Видеоуроки "Прямая речь"

С сайта "InternetUrok"(5 класс)
С сайта "InternetUrok" (8 класс)
Замена прямой речи косвенной
Цитаты и знаки препинания при них
Прямая речь (сайт "Знайка")
Диалог (сайт "Знайка")
Прямая и косвенная речь (сайт "Знайка")
Понятие о чужой речи. Комментирующая часть (сайт "Знайка")
Цитата (сайт "Знайка")

Видеоуроки "Междометие"

Сайт "InternetUrok.ru"
Сайт "Знайка"

Как просто и быстро сжать (сократить) изложение ОГЭ по русскому языку?

Изложение ОГЭ (ГИА) по русскому языку – это первое задание на экзамене. Как начнём, так дальше и пойдёт дело…
Поэтому давайте «сожмём» текст правильно. Для этого подумайте:
Когда первый раз читают текст изложения, Вы что – то понимаете?
• Если да, то сначала слушайте и отмечайте абзацы. А во второй раз записывайте нужные слова. И текст «сожмётся» сам!
• Если нет, в первое чтение текста пишите. И записывайте как можно больше слов. Потом будете разбираться уже в своём тексте, чтобы понять, о чём он. Чтобы «сжать»текст, тут уже нужно будет удалить лишнее.

Олимпиада по основам наук 1 тур (задания+ответы РУССКИЙ ЯЗЫК

Дом Учителя Уральского федерального округа

XII Международная Олимпиада по основам наук

Первый этап

Научный руководитель проекта по предмету: Слаутина Марина Васильевна, кандидат филологических наук, доцент кафедры современного русского языка и прикладной лингвистики, зам. директора департамента «Филологический факультет» ИГНИ УрФУ, г. Екатеринбург

Автор заданий: Ноздрина Надежда Николаевна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории, МБОУ Лицей №109, г. Екатеринбург

Рецензент: Еремеева Татьяна Михайловна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории, МАОУ СОШ №4 с углублённым изучением отдельных предметов, г. Екатеринбург

Русский язык, 8 класс

Проводится в честь Елены Львовны Березович, доктора филологических наук, профессора филологического факультета Уральского федерального университета, ведущего научного сотрудника Института русского языка им. В.В. Виноградова Российской академии наук

Время выполнения работы 1 час 15 минут

Словарный диктант онлайн (Сайт "Могу писать")

Может быть, кто-то ещё не обратил внимание на автоматизированный словарный диктант.

В систему загружено более 4000 слов и выражений, начитанных профессиональным диктором. Вы можете добавлять слова из базы в свой личный словарик на сайте "Могу писать". Программа будет выбирать для диктанта 40 любых слов из вашего списка. И самое главное! Программа запоминает, в каких словах вы ошиблись, и диктует их чаще.

Предложение. Грамматическая основа

ОГЭ № 7 (ГИА В2). Словосочетание.Практика онлайн!!!

Выполни задание: 

1. Тест Online "Готовимся к ГИА. Задание В2. Синонимичные словосочетания» №1
2. Тест Online "Готовимся к ГИА. Задание В2. Синонимичные словосочетания» №2
3. Задания для подготовки к ГИА по русскому языку. Вопрос B2.
4. Вариант 1
5. Вариант 2 
6. Вариант 3 
7. Вариант 4 
8. Вариант 5 
9. Вариант 6
10. Вариант 7 
11. Вариант 8 
12. Вариант 9 
13. Вариант 10 

ОГЭ № 7 (ГИА В2). Словосочетание. Для тех, кто ещё "не в теме"!!!

Формулировка задания: замените словосочетание "временно закрыта", построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

 

Правильный ответ: закрыта на время.

 

Что должен знать ученик, выполняя задание В2:  что такое словосочетание; как находить главное и зависимое слова в словосочетании; способы связи слов в словосоче-тании: согласование, управление, примыкание.

 

Словосочетание - это синтаксическая единица, состоящая из двух и более самостоя-тельных слов, объединённых по смыслу и грамматически.

 

В структуре словосочетания выделяется главное и зависимое слово.

Главное слово - это слово, от которого мы задаём вопрос.

Зависимое слово - это слово, к которому мы задаём вопрос.

 

В русском языке существует три способа связи слов в словосочетании:

1) согласование

2) управление

3) примыкание

Простое предложение

Глава 1. Грамматическая основа предложения

• 1.1. Общая структура простого предложения. Грамматическая основа
• 1.2. Подлежащее
• 1.3. Сказуемое. Простое глагольное сказуемое
• 1.4. Составные сказуемые. Составное глагольное сказуемое
• 1.5. Составное именное сказуемое
• 1.6. Осложнённые типы составных сказуемых
• 1.7. Тире между подлежащим и сказуемым
• 1.8. Двусоставные и односоставные предложения. Типы односоставных предложений

Глава 2. Распространённое, осложнённое и неполное предложения

• 2.1. Система второстепенных членов
• 2.2. Дополнение и его разновидности
• 2.3. Определение
  • 2.3.1. Определение и его разновидности. Отграничение определений от других членов предложений
  • 2.3.2. Однородные и неоднородные определения
  • 2.3.3. Обособление согласованных определений
  • 2.3.4. Обособление несогласованных определений
• 2.4. Приложение
  • 2.4.1. Приложение как разновидность определения
  • 2.4.2. Обособление приложений
• 2.5. Обстоятельства
  • 2.5.1. Основные виды обстоятельств
  • 2.5.2. Обособление обстоятельств
• 2.6. Неполные предложения
• 2.7. Однородные члены предложения
• 2.8. Уточняющие, пояснительные и присоединительные члены предложения
• 2.9. Сравнительные обороты и обороты с КАК
• 2.10. Вводные слова, словосочетания и предложения
• 2.11. Вставные словосочетания и предложения
• 2.12. Обращения
• 2.13. Пунктуационный анализ простого предложения

Пишем изложение (маленькие хитринки) 8 класс

Ребята! Есть среди вас такие, кого ни разу в жизни не повергала в уныние  фраза: "Завтра пишем изложение"?
Если есть - ЗАМЕЧАТЕЛЬНО! Значит, с первой частью ГИА вы справитесь на "отлично"!
Изложение- довольно сложный, но прекрасный вид работы. Прекрасный потому, что позволяет развить многие качества: внимание, память, логику!
Сложный оттого, что многие боятся не успеть записать текст: ведь читают его в обычном темпе речи, да к тому же на ГИА это делает не учитель, к голосу которого вы привыкли, - текст звучит в аудиозаписи.
Но и это  ничуть не страшно! Просто нужно предельно сосредоточиться, чтобы понять смысл текста. Записывать его полностью, "слово в слово", естественно не нужно! Это же не диктант!
А вот чтобы умудриться записать как можно больше, есть небольшая "хитринка". Записывайте текст во время его чтения простым КАРАНДАШОМ. Он гораздо быстрее, чем ручка, скользит по бумаге. На этот случай в пенале у вас должно быть 2-3 хорошо отточенных карандаша.
Еще хочу предложить интересный прием по работе над сжатием текста. Заключается он в использовании цветных карандашей и довольно эффективно работает на этапе обучения сжатому изложению.
 
Обучающее изложение можно посмотреть здесь

Тесты по русскому языку для 8-го класса онлайн в Online Test Pad

Тест по русскому языку. Вариант 1

Тест по русскому языку. Вариант 2

Двусоставные предложения. Вариант 1

Двусоставные предложения. Вариант 2

Двусоставное предложение. Главные и второстепенные члены предложения

Односоставные предложения

Виды односоставных предложений

Односоставные предложения с главным членом - сказуемым

Однородные члены предложения

Однородные члены предложения № 2

Знаки препинания при однородных членах предложения

Главные члены предложения

Словосочетания

Словосочетание

Согласованные и несогласованные определения

Обособленные определения и приложения

Обособление обстоятельств

Обособление обстоятельств (контрольный тест)

Обособленные члены предложения

Предложения с обособленными второстепенными членами предложения

Второстепенные члены предложения

Обращение

Уточняющие члены предложения

Уточняющие члены предложения № 2

Предложение

Междометия в предложении

Диктант "Гроза"

Синтаксис. Словосочетание. Предложение

Информационный блок. Русский язык. 8 класс.

В 8 классе по русскому языку изучаются следующие  разделы:

1.СЛОВОСОЧЕТАНИЕ

2.ПРЕДЛОЖЕНИЕ

3.ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

4.ДВУСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

5.ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

6.НЕПОЛНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

7.ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ

8.ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОБРАЩЕНИЯМИ, ВВОДНЫМИ СЛОВАМИ,   МЕЖДОМЕТИЯМИ

9.ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОБОСОБЛЕННЫМИ ЧЛЕНАМИ

10.ПРЕДЛОЖЕНИЯ С УТОЧНЯЮЩИМИ ОБОСОБЛЕННЫМИ ЧЛЕНАМИ

11.СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ ЧУЖОЙ РЕЧИ. ПРЯМАЯ И КОСВЕННАЯ РЕЧЬ

Способы подчинительной связи (таблица).

	Вопрос	Главное слово	Зависимое слово	Пример
Согласование (При склонении изменяется и главное, и зависимое слово)	Какой? Чей?	Существительное	Прилагательное Причастие Местоимение Порядковые числительные	Морской берег Говорящий человек Мои дела Первый номер
Управление (Зависимое слово ставится в определенном падеже)	Косвенных падежей	Глагол , причастие, деепричастие, существительное, прилагательное, числительное	Существительное, местоимение, числительное	Помогать отцу Вижу его Примечание: тир дерева – в И. и В. п. – управление, в остальных падежах – согласование. Три дочери – в И.п.- управление, в остальных - согласование
Примыкание (зависимое слово связано с главным по смыслу)	Обстоятельств	Глагол, деепричастие, причастие, наречие, прилагательное, существительное	Неизменяемое слово: наречие, деепричастие, инфинитив, сравнительная форма, неизменяемое прилагательное, притяжательные местоимения.	Внимательно слушать, собираться уехать, идти не оглядываясь, яйца всмятку. Примечание: его книга, их дети, ее слова – примыкание, так как местоимения их, её, его – притяжательные (книга чья?) – не изменяются

8-й класс: блиц-тесты

http://russkiy-na-5.ru/articles/334

Знаки препинания при вводных конструкциях

http://www.saharina.ru/dicts/test.php?name=dict59.xml

Контрольная работа с грамматическим заданием по теме «Вводные конструкции»» для 8 класса

http://www.saharina.ru/dicts/test.php?name=dict31.xml

Тест по русскому языку на тему "Фонетика. Графика". 5-7 классы.

http://yrokipecherina.ucoz.ru/load/testirovanie/testirovanie_russkij_jazyk/test_po_russkomu_jazyku_na_temu_quot_fonetika_grafika_quot_5_7_klassy/26-1-0-207

Обращения в русском языке. Знаки препинания в предложениях с обращениями (практика)

Упражнение 43. Найдите в предложениях обращения. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. [Аркадина:] Милый сын когда же начало? [Треплев:] Господа начало! Прошу внимания!.. О вы почтенные, старые тени, которые носитесь в ночную пору над этим озером, усыпите нас! (Чехов) 2. Дорогая моя хорошая чистая будьте моей женой! (Чехов) 3. Горе тебе город Казань едет толпа удальцов собирать невольную дань с твоих беззаботных купцов (Лермонтов). 4. Спящий в гробе мирно спи, жизнью пользуйся живущий (Жуковский). 5. Как любил Кавказ мой величавый твоих сынов воинственные нравы (Лермонтов). 6. Кто волны вас остановил, кто оковал ваш бег могучий! (Пушкин) 7. Не зови меня ты воля не зови в поля! (Блок). 8. Приснись мне на лыжах бегущая Сольвейг не дай умереть не увидев тебя! (Прокофьев) 9. Вставай творящий чудеса Кипи неистощимой силой мой Севастополь город милый отчизны вечная краса! (Жаров) 10. До войны едва в помине был ты Тёркин на Руси (Твардовский). 11. Поплачь поплачь Настенька дочушка моя. Лети лети ластынька лети за моря (Твардовский). 12. Молодой уроженец Неаполя Что оставил в России ты на поле? (Светлов). 13. Цыц ты! Она тебе больше не слуга... (М. Горький). 14. Ну вы Вставайте... (М. Горький). 15. Да неужели вам мало ненасытный вы этакий! (Достоевский) 16. Милый друг ты мой не стыдись не вешай голову... (Фадеев) 17. О ты чьих писем много много в своём портфеле берегу! (Некрасов) 18. О мой милый мой нежный прекрасный сад!.. (Чехов) 19. Скажи же о проницательный читатель зачем выведен Рахметов, который вот ушёл и больше не явится в моём романе? (Чернышевский) 20. ...Смерть а Смерть ещё мне там дашь сказать одно словечко? (Твардовский) 21. О муза пламенной сатиры приди на мой призывный клич! (Пушкин) 22. Кто б ни был ты печальный мой сосед люблю тебя, как друга юных лет, тебя товарищ мой случайный (Лермонтов). 23. Спи младенец мой прекрасный баюшки-баю (Лермонтов). 24. Люблю тебя булатный мой кинжал товарищ светлый и холодный (Лермонтов). 25. Ах юность юность удалая Житьё в то время было нам (Пушкин).

Обращения в русском языке. Знаки препинания в предложениях с обращениями (теория)

Обращение – слово или сочетание слов, называющее того, к кому или к чему обращаются с речью.
Роль обращения обычно выполняет существительное в именительном падеже (с зависимыми словами или без них) или другая часть речи в значении существительного (прилагательное, причастие и др.).
Обращение может стоять в начале, в середине и в конце предложения:

Чаадаев, помнишь ли былое? (Пушкин); О, скоро ли, мой друг, настанет срок разлуки? (Пушкин); Не гаси, любимая, огонёк (Малков).

Вставные словосочетания и предложения (практика)

Упражнение 42. Выделите в предложениях вставные конструкции. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Да и наконец нельзя же в твои годы с твоей наружностью Аратов опустил глаза и махнул рукою – да, да, с твоей наружностью, так чуждаться общества, света! (Тургенев). 2. Крики: «Bis! Браво!» раздавались кругом, но она бросила быстрый взгляд на Аратова, который не кричал и не хлопал ему не особенно понравилось её пение слегка поклонилась и ушла (Тургенев). 3. И не то чтобы он дулся на Аратова за неудачу своей рекомендации добряк на это не способен но он очевидно, нашёл некоторое занятие, которое поглощало всё его время (Тургенев). 4. Бедный старик не мог надивиться на Петеньку так он называл сына (Достоевский). 5. Насчёт фигуры лекарь с улыбкой взглянул на себя также кажется нечем хвастаться (Тургенев). 6. Проехав какие-то австрийские войска Ростов заметил, что следующая за тем часть линии это была гвардия уже вступила в дело (Л. Толстой). 7. – Господа, – сказал он голос его был спокоен, хотя тоном ниже обыкновенного. – Господа, к чему пустые споры! (Лермонтов). 8. Быстро но горячо прошла в душе моей страсть иначе я не могу назвать её ловить и собирать бабочек (Аксаков). 9. А где старая так он обыкновенно называл жену свою? (Гоголь). 10. Издеваться над ним и ещё в официальной газете нехорошо – и даже неблагоразумно (Пушкин). 11. Николай она чувствовала не понимает её, и это ещё более затрудняло желание рассказать о страхе своём (М. Горький). 12. Окончив свои дуэтино с дочерью фрау Леноре заметила, что у Эмилио голос отличный настоящее серебро но что он теперь вступил в тот возраст, когда голос меняется он действительно говорил каким-то беспрестанно ломавшимся басом, и что по этой причине ему запрещено петь (Тургенев). 13. Орловская деревня мы говорим о восточной части Орловской губернии обыкновенно расположена среди распаханных полей близ оврага кое-как превращённого в грязный пруд (Тургенев). 14. Воздух гостиной напоённый запахом ландышей большие букеты этих чудесных цветов белели там и сям по временам колыхался возмущённый приливом лёгкого ветра (Тургенев). 15. Развернув наудачу несколько писем в одном оказался засохший цветок перевязанный полинявшей ленточкой он только плечами пожал и глянув на камин отбросил их в сторону вероятно собираясь сжечь весь этот ненужный хлам (Тургенев). 16. Едва придя домой было немного более одиннадцати вечера Орсанов сел за письменный стол (Ханженков). 17. Покашливая на вокзале было накурено Рябинин вышел на крыльцо (Ханженков). 18. Солдаты их было трое ели не обращая внимания на Пьера... (Л. Толстой). 19. Его вторая жена красавица умница вы её только что видели вышла за него, когда уже он был стар (Чехов). 20. Воображая, что замок заперт, я вынул ключ, и о ужас! у меня в руках была только головка ключика (Л. Толстой). 21. Отверстие в двери он плотно заткнул старым своим армяком и чуть свет был уже на дворе, как ни в чём не бывало, сохраняя даже невинная хитрость! прежнюю унылость на лице (Тургенев). 22. Это был Пётр Герасимович Нехлюдов никогда не знал и даже немного хвастал тем, что не знает его фамилии бывший учитель детей его сестры (Л. Толстой). 23. Но господь бог ведает тут он поднял руку над головою, что скорее шар земной в раздробление придёт, чем мне от своего слова отступиться или тут он даже фыркнул струсить или раскаяться в том, что я сделал! (Тургенев). 24. Наконец он велел запрячь себе беговые дрожки оделся потеплее это было уже в конце сентября и сам правя выехал со двора (Пушкин). 25. Возвратясь в свою комнату она находилась во флигеле и была почти вся загромождена коваными сундуками Гаврила сперва выслал вон свою жену а потом подсел к окну и задумался (Тургенев).