воскресенье, 30 ноября 2014 г.
Учащимся 9г и 9б
Не забывайте, что к 1.12.2014г. Вам нужно выполнить в онлайн-тренажере "Веб-Грамотей" задание по теме "Правописание суффиксов".
понедельник, 24 ноября 2014 г.
Учащимся 9Б и 9Г
Уважаемые девятиклассники! Не забудьте, что 27.11.2014 (четверг) не будет дополнительных занятий по подготовке к ОГЭ. Но чтобы не скучать))), решаем на блоге "Дистанционное обучение" тесты в форме ОГЭ (файлы уже прикреплены к разделу "Русский язык 9 класс"). Удачи!
четверг, 20 ноября 2014 г.
Учащимся 9 Б и их родителям
22 ноября (суббота) в школе проводится ДКР по физике в форме ОГЭ. В школе нужно быть в 9:40, не забывайте паспорт и черную гелевую ручку (2 шт.). Те, кто питается, Вас ждут в школьной столовой в 9:45. Ни пуха ни пера!
среда, 19 ноября 2014 г.
Сочинение 11 класс.Человек и природа в отечественной и мировой литературе. Направление № 2
Тема любви в произведениях о Великой отечественной войне
Война и любовь... Казалось бы, понятия несовместимые, если не взаимно исключающие... Но что давало людям силы бороться, сопротивляться превосходящим силам врага, переносить невероятные страдания и лишения? Любовь
к Родине, к родному дому, к тем, кто остался по ту сторону линии
фронта, в тылу или в эвакуации. Эта любовь поддерживала , дарила надежду
, помогала выстоять... "Как я выжил, будем знать только мы с тобой... "
- писал Константин Симонов в стихотворении "Жди меня", бессмертные
задушевные строчки которого хранили солдаты в нагрудных карманах
гимнастерок как талисман и частичку своей любви. В стихах и песнях
военного времени звучат слова любви- великой спасительной силы: "верю в
тебя, дорогую подругу мою, эта вера от пули меня темной ночью
хранила...", "мне в холодной землянке тепло от твоей негасимой любви..."
Сочинение 11 класс.Человек и природа в отечественной и мировой литературе. Направление № 3
Как прекрасен этот мир, посмотри!
(из песни)
Природа прекрасна в любое
время года, надо только научиться увидеть ее красоту. И белый пушистый
снег, и набухающие на вербе почки, и золотой одуванчиковый луг, и
багряные кисти рябины - все это чудесный мир, радующий и волнующий
сердце человека.
Сочинение 11 класс.Человек и природа в отечественной и мировой литературе. Направление № 3
Не уйти человеку от природы
«Счастье – это быть с природой, видеть ее, говорить с ней», - так писал более ста лет назад Л.Н. Толстой. Есть ли счастье у людей сегодня? Все меньше становится чистых рек и озер, дикого леса, нераспаханных степей. В крупных городах людям уже нечем дышать.
Кто виноват в том, что
исчезло единение человека с природой? Почему наступило противостояние?
Ответы на эти вопросы ищут те, кто обеспокоен будущим человечества и
Земли. Среди защитников жизни на планете и русские писатели. Не одно
десятилетие к их мнению прислушиваются, обсуждают их книги, на них
равняются экологи и политики. Произведения В. Астафьева, В. Распутина,
Ч. Айтматова раскрываются наболевшие проблемы взаимоотношений человека и
природы. Но если в произведениях В. Астафьева и В. Распутина природа
погибает, хотя и не всегда покоряется, то у Айтматова она начинает
мстить человеку за все страдания.
Сочинение 11 класс.Человек и природа в отечественной и мировой литературе. Направление № 3
Природа как
источник красоты
(эстетическое воздействие на человека)
а/
Примерное вступление
Человек и природа… Это одна из «вечных» тем в
истории отечественной и мировой литературы. Природа всегда служила источником
красоты, способным оказать благотворное влияние на человека, наполняла его душу
умиротворением и покоем, помогала стать
чище. В
природе есть свое волшебство, своя чарующая прелесть, которая лечит душу,
приобщая ее к прекрасному мигу осознания себя частицей Вселенной. (56
слов)
Основной курс школьной программы по литературе в таблицах и схемах
В наглядных таблицах и схемах изложен весь материал школьной программы, в
которых отражены основные темы и вопросы курса литературы. Таблицы
можно использовать для подготовки к урокам,
контрольным и самостоятельным работам. Кроме того, предложенная форма
подачи материала удобна для старшеклассников и абитуриентов при
подготовке
к экзаменам, т. к. позволяет систематизировать знания и облегчает
понимание литературы. Автор-составитель Миронова Ю.С.
9 класс«Слово о полку Игореве»
Комедия Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума»
Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин"
Роман М.Ю. Лермонтова „Герой нашего времени"
Поэма Н.В. Гоголя „Мёртвые души"
10 класс
Роман И.А. Гончарова „Обломов"
Драма А.Н. Островского „Гроза"
Роман И.С. Тургенева „Отцы и дети"
Поэзия «чистого искусства». А.А. Фет, Ф.И. Тютчев
Роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»
Роман Л.Н. Толстого «Война и мир»
Пьеса А.П. Чехова «Вишневый сад»
11 класс
И.А. Бунин. Тема любви в прозе
А.И. Куприн. Тема любви в прозе
Произведения А.М. Горького («Старуха Изергиль», «На дне»)
А.А. Блок. Основные темы лирики
В.В. Маяковский. Темы и образы в ранней лирике
С.А. Есенин. Тема родины и природы в лирике
А.А. Ахматова. Основные темы лирики
М.И. Цветаева. Основные темы в лирике
С сайта "5 Litra.ru"
Обучающие видеоуроки для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ
- Выпуск 1. «...великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!..»
- Выпуск 2. Как написать сочинение?
- Выпуск 3. Как написать сочинение? Комментарий к проблеме исходного текста.
- Выпуск 4. Как написать сочинение? Структура аргумента.
- Выпуск 5. Как написать сочинение? Композиция сочинения.
- Выпуск 6. Как определить часть речи слова?
- Выпуск 7. Грамматическая омонимия.
- Выпуск 8. Структура СПП и виды подчинения.
- Выпуск 9. Знаки препинания в СПП.
- Выпуск 10. Морфологические нормы. Склонение числительных.
- Выпуск 11. Морфологические нормы. Формы прилагательных, глаголов, существительных.
- Выпуск 12. Синтаксические нормы.
- Выпуск 13. Правописание Н в полных формах прилагательных и причастий.
- Выпуск 14. Правописание Н в кратких формах прилагательных и причастий.
- Выпуск 15. Правописание НЕ с разными частями речи. Часть 1.
- Выпуск 16. Правописание НЕ с разными частями речи. Часть 2.
- Выпуск 17. Правописание окончаний глаголов и суффиксов причастий.
- Выпуск 18. Правописание приставок.
- Выпуск 19. Правописание производных предлогов.
- Выпуск 20. Правописание союзов.
- Выпуск 21. Знаки препинания перед союзом И в сложных предложениях.
- Выпуск 22. Знаки препинания при обособленных членах предложения.
- Выпуск 23. Знаки препинания при обособленных членах предложения.
- Выпуск 24. Двоеточие и тире в предложениях разных типов.
- Выпуск 25. Знаки препинания в простых предложениях с однородными членами.
вторник, 18 ноября 2014 г.
Видеоуроки (сайт "Знайка.ру")
На данном сайте вы найдёте видеоуроки по русскому языку и литературе с 1 - 11 класс. Смотрим ЗДЕСЬ
понедельник, 17 ноября 2014 г.
Итоговое сочинение 11 класс. Направление № 3
Взаимоотношения человека и природы
Человек и природа неразделимы. Мы неразрывно связаны с окружающим нас животным и растительным миром и в немалой степени зависим от него. Не случайно проблема взаимоотношений человека и природы настолько злободневна.
Наше кровное родство со всем сущим очевидно. Об этом написал Николай Рубцов в стихотворении «Тихая моя родина»:
С каждой избою и тучею,С громом, готовым упасть,Чувствую самую жгучую,Самую смертную связь.
Итоговое сочинение 11 класс. Направление № 2
Как меняется мироощущение человека на войне?
Война людей ест, кровью запивает.
Пословица
Война… Это слово всегда вселяет страх.
Ее боятся даже очень смелые и отважные, рвущиеся в бой. Она опустошает
все места, где живет человек. Но самое страшное – война опустошает душу.
Это стихийное бедствие, возникшее чуть ли не одновременно с зарождением
человечества и продолжающее существовать до сих пор, несмотря на усилия
защитников мира.
Люди, однажды взявшие в руки оружие и
попавшие на фронт, должны навсегда забыть привычную жизнь с ее
ценностями и страхами. Страшно, когда смерть товарищей становится
чем-то обычным, когда даже дети перестают плакать при виде очередных
«похоронок». Война словно зима, она замораживает чувства и переживания,
вселяет в человека «осколок льда», как в сказке Г. Х. Андерсена «Снежная
королева». Только у нашей сказки грустный конец.
Для учащихся 9Б и 9Г
Милые мои 9-классники!
Завтра у Вас ответственный день: Вы пишите ДКР по русскому языку в форме ОГЭ. Не забудьте, что приходим в школу к 9:40. С собой нужно взять 2 гелевых ручки (чёрный стержень) и паспорт. Желаю Вам удачи!четверг, 13 ноября 2014 г.
Профилактика гриппа и ОРВИ
Грипп — острое сезонное вирусное заболевание. Вирусы подразделяются на 3 типа: А, В и С, каждый имеет свои штаммы, что позволяет вирусу свободно проходить барьеры иммунологической защиты человека. Болезнь опасна своей непредсказуемостью.
Эпидемии гриппа случаются каждый год обычно
в холодное время года и поражают до 15% населения земного
шара. Грипп и ОРВИ составляют 95% всех инфекционных заболеваний
в мире. Ежегодно в мире заболевают до 500 млн. человек,
2 миллиона из которых умирают.
воскресенье, 9 ноября 2014 г.
суббота, 8 ноября 2014 г.
Уроки с "Радионяней"
Детская
радиопередача. Впервые вышла в эфир в 1970 году. Передача задумывалась и
как развлекательная, и, в то же время, как познавательная. Сложные
правила грамматики русского языка, правила поведения в общественных
местах или правила дорожного движения излагались в легкой игровой форме с
помощью песен. «Радионяню» называли передачей для детей от 8 до 80 лет,
она интересовала и детей и взрослых.
ВЕСЁЛЫЕ УРОКИ
часть 1
часть 2
часть 3
часть 4
ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ГРАММАТИКА
часть 1
часть 2
часть 3
часть 4
Здесь находится ещё много полезной информации
ВЕСЁЛЫЕ УРОКИ
часть 1
часть 2
часть 3
часть 4
ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ГРАММАТИКА
часть 1
часть 2
часть 3
часть 4
Здесь находится ещё много полезной информации
Таблицы по литературе 9 класс
В данном документе представлены таблицы по основным произведениям, которые изучаются в на уроках литературы в 9 классе. Таблицы помогут учащимся при подготовке к урокам, при выполнении домашних заданий.
- Д.И.Фонвизин "Недоросль"
- Слово о полку Игореве;
- А.С.Грибоедов "Горе от ума"
- А.С.Пушкин "Евгений Онегин"
- М.Ю.Лермонтов "Герой нашего времени"
- Н.В.Гоголь "Мёртвые души"
К сочинению
Пименова В. Сочинение как вид творческой работы
pimenova_sochinenie_kak_vid.pdf
- Плоткина Н.П. Сочинение на литературную тему. plotkina_soch_na_lit_temy.zip
|
Теория написания сочинения
Вступление vstupleniye.docx
Личная позиция lichnaya_pozitsiya.docx
Мостики mostiki.docx
Заключение zaklyucheniye.docx
Личная позиция lichnaya_pozitsiya.docx
Мостики mostiki.docx
Заключение zaklyucheniye.docx
Сочинение 11 класс. Направление 5 "Чем люди живы?"
Направление 5 "Чем люди живы?"
Темы данного направления предполагают рассуждение о ценностных ориентирах человека и человечества, об этико-нравственных, философских, социальных аспектах бытия (на материале отечественной и мировой литературы).
Как написать сочинение о нравственном выборе
Темы и произведения к ним chem_lyudi_zhivy_lit.docx
Сочинение 11 класс. Направление 4 "Спор поколений: вместе и врозь"
Направление 4 "Спор поколений: вместе и врозь"
Темы данного направления нацеливают на рассуждение о семейных ценностях, о различных гранях проблемы взаимоотношений между поколениями: психологической, социальной, нравственной и т.п. (с опорой на произведения отечественной и мировой литературы).
Сочинение 11 класс. Направление 3 "Человек и природа в отечественной и мировой литературе"
Направление 3 "Человек и природа в отечественной и мировой литературе"
Темы, сформулированные на основе указанной проблематики, позволяют поразмышлять над эстетическими, экологическими, социальными и др. аспектами взаимодействия человека и природы.
Предполагаемые проблемы tema_prirody.doc
Как написать сочинение на тему "Человек и природа" (ссылка)
Сочинение 11 класс. Направление 2 "Вопросы, заданные человечеству войной"
Направление 2 "Вопросы, заданные человечеству войной"
Темы данного направления ориентируют обучающихся на размышления о причинах войны, влиянии войны на судьбу человека и страны, о нравственном выборе человека на войне (с опорой на произведения отечественной и мировой литературы).
Сочинение 11 класс .Направление 1 «Недаром помнит вся Россия…» (200-летний юбилей М.Ю. Лермонтова)
Направление 1 «Недаром помнит вся Россия…» (200-летний юбилей М.Ю. Лермонтова)
Темы сочинений, сформулированные на материале творчества М.Ю. Лермонтова, нацеливают на размышления о своеобразии творчества М.Ю. Лермонтова, особенностях проблематики его произведений, специфике художественной картины мира, характерных чертах лермонтовского героя и т.п.
is_1_napr.pptxСочинения по теме здесь
С сайта учителей русского языка и литературы
г. Мыски Кемеровской обл.
ГИА онлайн тесты
Этот интернет-ресурс поможет тебе подготовиться к ОГЭ.
На сайте ты найдёшь большой каталог ОГЭ онлайн тестов по русскому языку, математике, биологии, химии, обществознанию, физике, географии, совершенно бесплатно, а также с ответами и решениями.
Для начала прохождения теста выберите нужный предмет из списка категорий ниже, или перейдите по ссылке тесты гиа онлайн
На сайте ты найдёшь большой каталог ОГЭ онлайн тестов по русскому языку, математике, биологии, химии, обществознанию, физике, географии, совершенно бесплатно, а также с ответами и решениями.
Для начала прохождения теста выберите нужный предмет из списка категорий ниже, или перейдите по ссылке тесты гиа онлайн
ОГЭ Сочинение по тексту из сборника И.П.Цыбулько (задание 15.2, вариант 1)
Посмотреть и скачать сборник
Данная статья содержит рекомендации по написанию сочинения-рассуждения на морально-этическую тему (задание 15.2) по тексту варианта 1 из сборника И.П.Цыбулько "ОГЭ. Русский язык. Типовые экзаменационные варианты (36). Новая демоверсия 2015", образец самого сочинения и шаблон для самостоятельного написания работы.
Полезные сайты для подготовки к ОГЭ
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) занимается
разработкой и апробацией контрольно-измерительных материалов (КИМов) для ГИА
и ЕГЭ. Здесь вы найдете демоверсии, открытый банк
заданий ГИА-9, собранных по тематическому рубрикатору.
|
 Это официальный сайт ГИА9. Здесь тоже можно посмотреть демоверсии, узнать об изменениях, о расписании ГИА, системе оценивания работ и даже пообщаться с психологом. |
Как научить ребенка слушать
Нельзя отрицать, что за последние 20 лет в нашем русскоязычном
культурном пространстве произошли значительные изменения. Многим
современным родителям все больше кажется симпатичной идея о возможности
получения знаний без труда. Хороша та информация, которая воспринимается
без усилий. А знания нужно таким образом преподносить ребенку, чтобы
они усваивались легко, почти автоматически.
Демонстрационные варианты тестов ЕГЭ и ГИА ОНЛАЙН!!!
Данные демонстрационные материалы представлены на федеральном портале "Российское образование". Вы можете порешать тесты в режиме онлайн не только по русскому языку и литературе, но и по другим школьным предметам. Заходим и решаем ЗДЕСЬ
Прокачай память! 7 секретов эффективного изучения материала!
Сегодня мы откроем 7 секретов, которые помогут тебе "прокачать память" и
повысить эффективность твоей подготовки.
пятница, 7 ноября 2014 г.
ОГЭ по русскому языку. Задание № 7
Словосочетание
Словосочетание наряду с
предложением является синтаксической единицей. И само название этой
единицы говорит о том, что она должна состоять как минимум из двух
знаменательных слов. Причем слова эти соединяются друг с другом не
произвольно, а на основе строгих законов, которые называются
подчинительными связями слов.
ОГЭ по русскому языку. Задание № 6
Лексика и фразеология.
Лексикой называется вся совокупность слов языка, его словарный состав. Раздел языкознания, изучающий лексику, называется лексикологией
(гр. lexikos - словарный + logos - учение). Её интересует лексическое
значение, смысл слова. Лексикология рассматривает исторические
изменения, происходящие в словарном составе языка, изучает слова с точки
зрения их происхождения и употребления.
ОГЭ по русскому языку. Задание № 5
Правописание суффиксов
различных частей речи (кроме -Н-/-НН-)
вторник, 4 ноября 2014 г.
ОГЭ по русскому языку. Задание № 4
Правописание приставок.
Слитное, дефисное, раздельное написание
Приставки в русском языке могут иметь один вариант написания, зависеть от значения (приставки пре-, при-) и от последующего согласного (приставки на -з/-с), .
.jpg)
ОГЭ по русскому языку. Задание №3.
Выразительные средства лексики и фразеологии. Анализ средств выразительности
1. Повторяем теорию.
Изобразительно-выразительные средства языка – это поэтические обороты речи, в которых слово или выражение употреблено в переносном значении. В основе всех тропов (за исключением метонимии) лежит сравнение, сопоставление двух явлений с целью пояснения одного при помощи другого.
ОГЭ по русскому языку. Задание №2.
Текст как речевое произведение.
Смысловая и композиционная целостность текста. Анализ текста
Каждому человеку необходимо понимать прочитанное, воспринимать информацию различного характера, а также самому создавать тексты, адекватно отражающие его мысли. При этом следует грамотно выбрать речевой жанр и соответствующие ему языковые средства. Нам приходится ежедневно понимать и порождать различные виды текстов, поскольку именно в них фиксируются итоги человеческого познания, достижения науки, культуры. Так, что же такое текст?
ОЛИМПИАДА ЛИТЕРАТУРА 7 КЛАСС
1 этап
№1. Сопоставьте фрагменты стихотворений. В каких из них дуб – это
символ «вечной» природы, противопоставленный «бренной» жизни человека?
Аргументируйте свой ответ.
|
Гляжу ль на дуб уединенный, Я мыслю: патриарх лесов Переживёт мой век забвенный, Как пережил он век отцов. А.С. Пушкин |
… Чтоб весь день, всю ночь мой слух лелея, Про любовь мне сладкий голос пел, Надо мной чтоб, вечно зеленея, Темный дуб склонялся и шумел. М.Ю. Лермонтов |
Олимпиада по литературе 7 класс
1.
В каком учебном заведении учился А.С.Пушкин? Имена
кого из друзей, учившихся вместе с ним, вы знаете?
2.
О ком идёт речь в приведённых строках?
Скоро сам узнаешь в школе,
Как архангельский мужик
По своей и Божьей воле
Стал разумен и велик.
Дайте
комментарий вашей версии с опорой на данные строки.
Олимпиада по литературе для учащихся 7 – 8 классов.
Часть 1. Историко-литературные задания.
1.О каких
событиях русской истории идет речь в этих произведениях?
1.1
Пушкин «Песнь о вещем Олеге». 1.2
Лермонтов «Песня про …купца Калашникова».
1.3
Лермонтов «Бородино».
Олимпиада по литературе 7 класс.
1.Анализ текста.
Чуден Днепр при тихой погоде, когда вольно и плавно мчит
сквозь леса и горы полные воды свои. Не зашелохнет, не прогремит. Глядишь и не
знаешь, идет или не идет его величавая
ширина; И чудится, будто весь вылит он
из стекла. И будто голубая, зеркальная дорога,
без меры в ширину, без конца в длину, реет и вьется по зеленому
миру... Любо тогда и жаркому солнцу
оглядеться с вершины и погрузить лучи в холод стеклянных вод. И прибрежным лесам ярко отразиться в
водах. Зеленокудрые, они толпятся вместе
с полевыми цветами к водам и, наклонившись, глядят в них и не наглядятся, и не налюбуются светлым своим зраком, и усмехаются ему, и приветствуют его, кивая ветвями. В середину же Днепра они не смеют глянуть.
Ничего, кроме солнца и голубого неба, не глядит в него. Редкая птица долетит до середины Днепра.
Пышный, ему нет равной реки в мире. Чуден Днепр и при теплой летней ночи, когда
все засыпает - и человек, и зверь, и птица.
А Бог один величаво озирает небо и землю
и величаво сотрясает ризу. От ризы сыплются звезды. Звезды горят и
светят над миром, и все разом отдаются в Днепре. Всех их держит Днепр в темном
лоне своем. Ни одна не убежит от него - разве погаснет на небе. Черный лес,
унизанный спящими воронами, и древлеразломанные горы, свесясь, силятся закрыть
его хотя длинною тенью своею. Напрасно!
Нет ничего в мире, что бы могло прикрыть Днепр.
Синий, синий, ходит он плавным разливом.
И середь ночи, как середь дня, виден за столько вдаль, за сколько видеть
может человечье око. Нежась и прижимаясь ближе к берегам от ночного холода. Дает он по себе серебряную
струю. И она вспыхивает, будто полоса дамасской стали, a он, синий, снова заснул. Чуден и тогда Днепр,
и нет реки, равной ему в мире.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)