План КИМа ОГЭ - 2015

Задание	Нумерация 2014г.	Проверяемые элементы содержания
1	С1	Изложение
2	А1	Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. Анализ текста
3	А3	Выразительные средства лексики и фразеологии.
4	А6	Правописание приставок. Слитное, дефисное, раздельное написание
5	А7	Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-). Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи. Правописание суффиксов причастий настоящего времени
6	В1	Стилистические синонимы
7	В2	Словосочетание
8	В3	Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения
9	В4	Осложнённое простое предложение
10	В5	Пунктуационный анализ. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения
11	В6	Синтаксический анализ сложного предложения
12	В7	Пунктуационный анализ. Знаки препинания в ССП и СПП
13	В8	Синтаксический анализ сложного предложения
14	В9	Сложные предложения с разными видами связи между частями
15.1		Сочинение-рассуждение на морально-этическую тему
15.2	С2	Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему
15.3		Сочинение-рассуждение по сформулированному определению

Всего заданий – 15; из них по уровню сложности: Б – 14; В – 1.
Максимальный первичный балл – 39
Общее время выполнения работы – 235 минут.

Система оценивания отдельных заданий и экзаменационной работы в целом

Ответ на задание 1 (сжатое изложение) части 1 работы оценивается по специально разработанным критериям. Максимальное количество баллов за сжатое изложение – 7.

За верное выполнение каждого задания части 2 работы выпускник получает 1 балл. За неверный ответ или его отсутствие выставляется ноль баллов. Максимальное количество баллов, которое может набрать экзаменуемый, правильно выполнивший задания части 2 работы, – 13.

Оценка ответа на задание части 3 работы осуществляется по специально разработанным критериям. Максимальное количество баллов за сочинение-рассуждение (альтернативное задание) – 9.

Оценка практической грамотности экзаменуемого и фактической точности его письменной речи производится на основании проверки изложения и сочинения в целом и составляет 10 баллов.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 39.

Рекомендуемый минимальный балл для отбора учащихся в профильные классы средней (полной) школы – 30 (не менее 80% от общей суммы первичных баллов).

 Благодарим Беспалову Т.В. за предоставленный материал.