Клише для сочинения 9.3

 Определение 

Его можно построить несколькими способами:

• Если Вы хорошо понимаете смысл слова, то можно написать определение как в словаре (например, «Доброта – это качество, когда человек приносит пользу окружающим и позитивно относится к миру вокруг»). 
• Если нравственная характеристика не совсем ясна, можно использовать синонимы (например, «Равнодушие – нечуткость, черствость, бездушность»). 
• Если качество недостаточно ясно, можно идти от противного (например, «Равнодушный – это тот, кто не думает о других»).

Также нужно дополнить определение комментарием. Он должен затронуть конкретную тему, изложенную в задании. Например, тема звучит: «Как проявляется доброта». Вы пишите: «Доброта — это положительная нравственная характеристика человека. Она проявляется в отзывчивости и готовности помочь незнакомым людям в сложной ситуации».

Переход 

От определения к аргументам нужен определенный логический «мостик», который может выделяться в отдельный абзац или просто быть последним предложением первого:

• «Примеры (название качества) мы найдем в тексте/литературе/в жизненном опыте».
• «Что такое (название качества)? Чтобы определить это понятие, обратимся к тексту/литературе/к жизненному опыту».
• «Как проявляется (название качества)? Чтобы это понять, обратимся к тексту/литературе/к жизненному опыту».
• «Обратимся к иллюстрации этого качества/определения в тексте».
• «Примеры того-то и сего-то описывал автор в книге».
• «В приведенном тексте тема того-то раскрывается в отношениях героев».
• Автор текста описал проявление того-то, рассказав историю героя.

1-ый аргумент

Он должен быть взять прямо из только что прочитанного текста, здесь просто можно начать с автора и названия, а далее рассказать, в чем проявилось описываемое качество. 

2-ой аргумент

Он берется из литературы, кино, СМИ или из жизненного опыта. К нему можно также сделать небольшой переход:

• «Другим примером/аргументом может служить…»
• «В литературе/в жизни (название качества) встречается часто…»
• «Об этом качестве писали многие авторы, в том числе и Иван Иванович в книге об Иване Ивановиче»
• «Я тоже сталкивался с подобным явлением»
• «В моей семье живо предание о качестве того-то»
• «Со мной (с моим другом) тоже происходило нечто подобное»
• «О том-то сохранила память наша история»
• «Тема того-то раскрыта в литературном произведении того-то автора»
• «Проблема, затронутая в тексте, знакома мне по личному опыту»

    Вывод

Самый простой принцип создания вывода сочинения – немного переписать своими словами вступление. Здесь также есть несколько фраз:

• «Таким образом, (название понятия и его определение иначе, чем во вступлении)»
• «В заключении/В итоге, (название понятия и его определение иначе, чем во вступлении)»
• «Подводя итог, можно сказать, что (название понятия и его определение иначе, чем во вступлении)»
• «По моему мнению, (доброта найдет кота, остальное — суета)»
• «Итак, можно сделать вывод, что (безразличие — порок, за него накажет рок)»